日語能力考倒計時三天：語法如何復習？

距7月的能力考試還有三天的時間，不知各位考生是否做好了準備。雖然考場如戰場，但是還是希望大家在考前階段把握好最后的時機備戰加調整，以最好的狀態沖過7月的新能力考。關于考前語法的復習準備，優勢日本語的趙嫄媛老師有如下一些小的建議，希望對大家有所幫助。（本文轉自滬江日語）

一、反復回顧高頻�？颊Z法

N1、N2語法部分的第一題，保持了原有的考題模式。出示一個句子，要求從四個選項中選擇一個符合句子含義的正確答案。這個考題既有我們過去接觸過的選擇N1、N2語法條目的考題，也有將N1、N2語法條目融會在詞組或者小短句子當中作為選項出題�？傊�，只要掌握了歷年N1、N2的語法條目，這道題還是能夠比較容易地選出正確答案的。在這里希望考生們在最后的備考階段把重點放在語法意思的記憶上，不要比較意思相似的語法條目。例如につれて、にしたがって、にともなって、とともに這四個句型都表示隨著前項的變化，后項同時變化�？忌鷤冎恍栌涀≌Z法意思，沒必要花時間在語法的區別上。

另外，敬語的考察也是歷年考試中較為重要的語法考點。希望考生們按照表達敬意的詞語、表達敬意的句型、表達敬意的授受關系表現等三方面認真仔細的回顧、記憶。爭取每天都看看高頻語法，和每個語法條目混個臉熟。也可以通過看歷年考題的方式加強語法條目的記憶。

二、重視基礎，注重詞語的銜接

N1、N2語法部分的第二題，是新的考試題型。俗稱排序題。主要考查的是考生能否將拆分的句子重新組合并使之完整通順。這樣的題看似很難，但是所謂萬變不離其宗，實際上考查的還是對句型的掌握程度。這樣的考題首先要觀察所給出的句子，雖然不是完整的句子，但可以通過給出的部分，推測出句子想要表達的含義。之后再看四個選項，找出選項中出現的語法條目，根據該語法條目的意思以及接續，按照正確的順序排序。最后把選項帶入題目中，復查一下答案是否準確。排序題中對詞性的掌握，句子意思的分析，以及接續方式的銜接都進行了考察，因此希望大家能重視基礎知識。