日教師讓盲人學生“看”手表被免職 新法嚴管日本公務員【2】

能力不足仍然安然處之

職務是公務員的身份保障的界限，同犯罪和違法得到的“懲罰”不一樣，在不違法的同時也不能超過這個界限。也就是說被判定為“資質、能力有問題”的時候，就得到了職務處分。

同這次事件中的女教師違反《教育公務員特例法》的情況不一樣，對一般行政職員的處分標準很模糊，也很少有被免職的。

據日本總務省統計，全日本1718個自治體中2014年因“業績差”被給予免職處分的一共21人。這些背景都讓公務員對自己的職務吃了一顆定心丸。

橋下徹改革后局勢大變

2014年領導大阪維新會的大阪前市長橋下徹提出“政府組織理應比民間要嚴格”，在大阪市制定了明確化處分對象數量的《職員基本條例》。去年9月，大阪市根據該條例，給予兩名男性職員初次免職處分，在全日本引起較高關注。

據報道，2人被作為改善對象接受過單獨培訓，但因業務能力極其低下，經過特別培訓也沒有明顯改善，大阪市將2人免職。

有人經過培訓能力明顯提高

也有人批評《職員基本條例》就是為了解雇職員才制定的。但接受特別培訓的除了最后被免職的2人外，還有約20人，據稱“其中有人經過培訓能力明顯提高”。

一名通過特別培訓的職員稱：“與其說是辦事能力差，不如說是溝通能力不足�！贝送�，除兩名被免職的外，僅有1人被降職處分。（實習編譯：應典 審稿：王歡）