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    寬松教育失敗了?為何日本要與之“訣別”【3】

    2016年06月16日08:11  來源:新華網

     日本文部科學大臣馳浩上月在談到將于2020年度之后實施的新學習指導要領時,明確表示日本將和施行已久的“寬松教育”政策訣別,但承諾不會削減學習內容,同時提高教學質量。
    原標題:談資 | 寬松教育失敗了?為何日本要與之“訣別”

    新華社記者在采訪中發現,有許多在日華人都將自己的孩子送入課后補習班“塾”,以便在日后的升學考試中占得先機。

    訣別“寬松教育”傷了誰?

    華義說,和中國的“80后”曾被認為是垮掉的獨生子女小皇帝一代一樣,日本社會也有“寬松一代”這樣的稱呼。

    馳浩宣稱要和“寬松教育”訣別,讓有些“寬松一代”感到“很受傷”,訣別似乎意味著自己是國家政策的敗筆,而“寬松一代”則變成了帶有歧視性的詞語。

    實際上,所謂的“脫寬松教育”幾年前就已經開始施行。自從“寬松教育”在日本開展,由于課時明顯減少,學生學習能力下降的問題也隨之而來。

    國際學習能力調查顯示,在實施寬松教育期間,日本學生的數學思考和讀解能力排名都大幅下降。

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    2. (責編:劉戈、陳建軍)

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